ALUMNOS: Sean bienvenidos a la Máxima Casa de Estudios, que su misión sea mantener su valor y si te es posible acrecentarlo.
En Cuarto año de Preparatoria LÓGICA es una nueva asignatura que trabajaremos de la mejor manera para que aprendas no sólo conocimientos sino también habilidades y actitudes que te permitan PENSAR, RAZONAR, ARGUMENTAR como una PERSONA EDUCADA.
EL PROGRAMA DE ESTUDIOS de esta asignatura contiene los siguientes títulos de Unidades, que espero recuerdes desde las primeras clases y posteriormente comprendas sus OBJETIVOS y TEMAS.
ESCRIBE la SÍNTESIS DEL SIGUIENTE PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LÓGICA , en la PRIMERA HOJA DE TU CUADERNO. Para que recuerdes el TÍTULO de la Unidad y sus OBJETIVOS.
Espero que de esta manera estés atento a lo que vamos a trabajar durante el ciclo escolar.
ESCRIBE la SÍNTESIS DEL SIGUIENTE PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LÓGICA , en la PRIMERA HOJA DE TU CUADERNO. Para que recuerdes el TÍTULO de la Unidad y sus OBJETIVOS.
Espero que de esta manera estés atento a lo que vamos a trabajar durante el ciclo escolar.
LAS SIGUIENTES DOS UNIDADES SE TRABAJARÁN EN EL PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN
Unidad 1. EL HORIZONTE DE LA LÓGICA
Aproximadamente 3 semanas, 10 horas
OBJETIVOS
1.Conocer y caracterizar los tipos de Lógica
2. Distinguir los diferentes usos del Lenguaje.
Unidad 2. LAS RUTAS DEL ARGUMENTO
Aproximadamente 6 semanas, 20 horas
OBJETIVOS
1. Reconocer los elementos de un argumento
2. Identificar tipos de argumento: deductivo, inductivo, analógico y abductivo
3. Valorar la importancia de utilizar argumentos
UNIDADES A TRABAJAR EN EL SEGUNDO PERIODO DE EVALUACIÓN
Unidad 3. PARA ORDENAR EL RAZONAMIENTO, LÓGICA DEDUCTIVA- MATEMÁTICA
Aproximadamente 15 horas, 5 semanas
OBJETIVOS
1. Expresar e interpreta argumentos a través de los símbolos de la lógica
proposicional con el fin de desarrollar habilidades lógicas de abstracción.
2.Demostrar y comprobar la validez de un argumento mediante la deducción
natural y el empleo de tablas de verdad, para la evaluación de discursos
3. Conocer y desarrollar habilidades lógicas con las reglas de Inferencia y Equivalencia
Unidad 4. ARMANDO Y DESARMANDO ARGUMENTOS
Aproximadamente 15 horas, 5 semanas
OBJETIVOS
1. Conocer y realizar los pasos para construir un argumento
2. A partir de un argumento reconstruir los pasos que lo conforman, concluyendo en un diagrama.
TERCERA Y ÚLTIMO PERIODO DE EVALUACIÓN
Unidad 5. DE ARGUMENTOS ENGAÑOSOS Y COSAS PEORES.
Aproximadamente 10 horas, 3 semanas
OBJETIVOS
1. Conocer y comprender las falacias y estratagemas para evitar ser engañado o engañar
2. Creación y Exposición de una historia donde se cometan falacias y estratagemas, con una Introducción, Desarrollo de la historia y Conclusión
Unidad 6. LA LÓGICA EN ACCIÓN
OBJETIVOS
1. Conocer algunas teorías de la argumentación contemporánea
2. Comprender los diferentes tipos de diálogos y utilizar los diferentes tipos de argumentaciones para aplicarlas posteriormente a una historia creada por el estudiante donde se apliquen los conocimientos de las teorías y diálogos con una Introducción, Desarrollo y Conclusión.
